心理課程

• 22

  2024.10
  襄陽(yáng)問(wèn)題少年管教學(xué)校之青少年健康成長(zhǎng)的基本要求

  青少年健康成長(zhǎng)要具備什么呢？襄陽(yáng)叛逆孩子管教學(xué)校,襄陽(yáng)全封閉寄宿學(xué)校,襄陽(yáng)問(wèn)題少年管教學(xué)校之青少年健康成長(zhǎng)的基本要求：
• 22

  2024.10
  襄陽(yáng)軍事化管理學(xué)校分享兒童青少年成長(zhǎng)發(fā)育有哪些心理變化

  在幼兒期、小學(xué)低年級(jí)階段，男女同學(xué)親密無(wú)間，學(xué)習(xí)上相互討論，課間一起玩耍。可是到了小學(xué)高年級(jí)以后，男女同學(xué)之間就出現(xiàn)了“三八線”，你能說(shuō)這是什么原因嗎？襄陽(yáng)軍事化管理學(xué)校,襄陽(yáng)全封閉寄宿學(xué)校,襄陽(yáng)問(wèn)題少年管教學(xué)校的詳細(xì)介紹：
• 19

  2024.09
  襄陽(yáng)青少年管教學(xué)校教你怎樣對(duì)待孩子的青春期

  襄陽(yáng)青少年心理疏導(dǎo),襄陽(yáng)青少年管教學(xué)校,襄陽(yáng)叛逆小孩全封閉學(xué)校指出，隨著年齡的增長(zhǎng)，生活范圍和活動(dòng)內(nèi)容逐漸復(fù)雜化，使得少年具有了與兒童不同的特點(diǎn)，他們逐漸有了的特定意向和責(zé)任感使自己決定某些活動(dòng)如何進(jìn)行。
• 11

  2024.09
  孩子心病需要“三圈”共管

  兒童青少年本應(yīng)快樂(lè)無(wú)憂、充滿活力，卻成為心理疾病的高發(fā)人群。2021年，《兒童心理學(xué)與精神病學(xué)》雜志發(fā)布流調(diào)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)6~16歲兒童青少年精神心理疾病患病率達(dá)17.5%，高于成年人（16.6%）。
• 04

  2024.09
  幸福的“真諦”

  曾經(jīng)，吃一頓飽飯、穿一件新衣就能讓人感受到幸福；如今，文明大步向前、生活日新月異、物質(zhì)條件極大豐富，很多人卻覺(jué)得，幸福感并沒(méi)有預(yù)期的那么高。“到底什么是幸福？”“是人們對(duì)幸福的要求高了嗎”“怎樣才能獲得持久的幸福？”美國(guó)哈佛大學(xué)積極心理學(xué)教授塔爾本·沙哈爾就當(dāng)下現(xiàn)實(shí)，拋出了這些重磅問(wèn)題。