很多家長常常帶著情緒去教育孩子，例如看到孩子的調皮行為，他們立刻會怒發沖冠。如果受到孩子的頂撞會與孩子斗爭到底，還義正言辭地教育孩子：“小時候就敢跟我頂撞，長大后還了得！”
進入大學，青年們的生活狀態便邁入了一個全新階段。“甩掉”高考包袱、遠離家庭束縛后，大學生的游戲成癮問題開始變得突出；雖身處校園，卻要做好與社會接軌的準備，也可能影響到其心理狀態。大學生心理咨詢。
高中生和初中生雖同為青少年，兩者所處的生理心理發展階段，以及面臨的學業任務等卻有不同。因此，高中生的心理狀態也顯示出其獨特性。
襄陽青少年心里咨詢師了解到，邁入青春期，初中生的生理和心理開始急速發展。他們在心理上雖然比小學生成熟，但健全人格仍未形成，面對生活壓力和各種變動，易因無法排解而產生心理困擾。
襄陽心理咨詢專家分析小學生正處于自我意識和個性形成的關鍵期。據世界衛生組織估計，一個人約50%的心理問題出現在14歲前，即小學階段。如果這些問題不能及時得到干預，有可能發展為終生心理疾病。