老河口心理醫(yī)生孩子陷入“假努力”,家長怎么辦
許多爸爸媽媽們可能都存在這一的疑問:孩子平時(shí)學(xué)習(xí)很努力,也非常聽話,但是為什么考試成績并不理想呢?其
實(shí),有許多孩子可能都存在著“假努力”的現(xiàn)象,所謂“假努力”即是無效的努力,可能孩子會(huì)表現(xiàn)出非常勤奮、
努力的學(xué)習(xí)狀態(tài),但其實(shí)上由于不合理的學(xué)習(xí)方法或行為并沒有達(dá)到理想的效果。家長們一定注意觀察孩子,區(qū)分
孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),只有幫助孩子避免“假努力”才能讓孩子充分感受到學(xué)習(xí)的樂趣。
為了避免讓孩子陷入“假努力”的泥潭,家長就必須教導(dǎo)孩子正確的學(xué)習(xí)方式,以及什么是有效的努力。
1、 合理規(guī)劃時(shí)間,在最合適的時(shí)間做正確的事情
不少孩子可能都出現(xiàn)過這樣一個(gè)現(xiàn)象,就是在該認(rèn)真、努力學(xué)習(xí)的時(shí)候想著玩耍,而在該輕松愉快的玩耍時(shí)想著尚
未完成的作業(yè)以及即將到來的學(xué)習(xí)。這樣一來不管是學(xué)習(xí)還是玩耍,孩子都無法全身心的投入進(jìn)去,所以在生活中
什么時(shí)間該干什么就干什么,只有合理規(guī)劃好時(shí)間,才能提高孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及學(xué)習(xí)效率。
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2、 教會(huì)孩子學(xué)會(huì)思考、總結(jié),善于發(fā)現(xiàn)問題并解決
有的孩子一天的課上下來,對所有課程都表示“沒有問題”,但孩子所謂的“沒問題”是真的沒問題嗎?其實(shí)未必
,其實(shí)大多數(shù)時(shí)候孩子所謂的“沒問題”其實(shí)恰恰表示孩子沒有聽懂,但礙于面子或是其他原因羞于開口。所以,
對于孩子,尤其是中學(xué)生階段的孩子,作為家長我們必須要引導(dǎo)他學(xué)會(huì)思考和總結(jié),善于發(fā)現(xiàn)并解決問題,如此一
來才能培養(yǎng)出孩子的自主學(xué)習(xí)能力,而不是披著努力的外衣毫無進(jìn)步。
3、 家長不能以時(shí)間來衡量努力
有這樣一個(gè)誤區(qū),家長一定要避免,那就是認(rèn)為孩子只要坐在書桌前就處于“努力學(xué)習(xí)”的狀態(tài),要知道長時(shí)間坐
在書桌前并不等于學(xué)習(xí),只有孩子將知識(shí)掌握了,學(xué)進(jìn)去了,那才稱得上是學(xué)習(xí),否則就是所謂的“假努力”。
當(dāng)孩子長時(shí)間處于“假努力”的狀態(tài),并且成績每況愈下時(shí),孩子就可能會(huì)產(chǎn)生一系列的青少年心理問題,比如叛
逆,厭學(xué)等等。為了避免這樣問題的產(chǎn)生,希望家長關(guān)注自己孩子的狀態(tài),并辨別努力的真?zhèn)巍?/span>