“何須淺碧深紅色,自是花中第一流。”鵝黃色的上衣搭著黑色牛仔、旁邊的姐姐著白色襯衫搭著闊腿西褲、短發(fā)、愛(ài)笑，看上去特別干練……在該校圖書(shū)館，記者見(jiàn)到了雙胞胎姐妹常桂花和常桂香。

姐妹倆出生在宜昌市遠(yuǎn)安縣嫘祖鎮(zhèn)青峰村，2014年讀完中職后，成功考取湖北文理學(xué)院社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)，今年4月，她們分別收到了中南民族大學(xué)和云南民族大學(xué)的碩士研究生錄取，她們說(shuō)歸功于幸運(yùn)，旁人說(shuō)成敗在己。

坎坷，她們是被遺忘的天使

因出生在桂花飄香的8月而得名她們，記事以來(lái)和名字的美好卻一點(diǎn)也都沾不上邊。在這個(gè)不起眼的農(nóng)村，她們時(shí)常被問(wèn)“媽媽是不是不要你們倆了呀？”這成了她們小時(shí)候心里一個(gè)過(guò)不去的坎，她們打量著自己，心想母親是不是真的不要自己了。

家庭條件困難，父母外出打工，她們從小跟著奶奶生活，媽媽甚至連續(xù)幾年不回家，桂香說(shuō)自己“恨”媽媽。“那時(shí)候特別不理解她，為什么別人都有媽媽陪著，而我們卻只能跟著奶奶生活。”用桂香的話說(shuō)，她們姐妹倆小時(shí)候可以說(shuō)是相依為命。可即使這樣，上天似乎并沒(méi)有眷顧她們，而是屋漏偏逢連夜雨。

2014年夏天，一場(chǎng)由暴雨引發(fā)的泥石流吞噬了她們?cè)揪秃?jiǎn)陋的家。“娃子，快跑，后面的山快塌了……”鄰居急促的喚聲中，姐妹倆連忙沖了出來(lái)，不到一會(huì)，房屋“轟”的一聲就倒下，而桂香手里緊緊拽著的不是別的，而是母親辛苦積攢下來(lái)供她們上補(bǔ)習(xí)班的費(fèi)用。

“那時(shí)候連存活都成了問(wèn)題，這筆錢(qián)也用于補(bǔ)貼家用。”她們一家子在村里廢棄的小學(xué)住了一年多，漏雨就用盆子接、風(fēng)大了就用塑料板兒擋……一年多來(lái)，桂花她們沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，不僅是因?yàn)榄h(huán)境，更多的是沒(méi)有家的溫度。

感恩，是母親給了第二次生命

農(nóng)村的觀念落后，認(rèn)為女生不必?fù)碛懈邔W(xué)歷，看著同齡人有的結(jié)婚生子、有的已經(jīng)賺了第一桶金，父親認(rèn)為姐妹倆也沒(méi)有必要再讀書(shū)了。而這不僅是個(gè)噩耗，就連上大學(xué)時(shí)，他的做法姐妹倆至今不能理解。

“明天要到學(xué)校報(bào)到，今天我爸就連人帶錢(qián)外出了，就像人間蒸發(fā)了一樣，找不到他。”蓋新房子帶來(lái)的巨大壓力已經(jīng)把母親壓得難以喘息，東湊西借而來(lái)的學(xué)費(fèi)也不知去向，這對(duì)姐妹倆打擊很大，甚至一度想放棄學(xué)業(yè)，可是母親并沒(méi)有讓她們就此放棄，反而鼓勵(lì)她們通過(guò)讀書(shū)來(lái)改變命運(yùn)。

父親回來(lái)之后，不僅錢(qián)沒(méi)了，反而帶來(lái)了一大筆債務(wù)，對(duì)方還試圖將她們的房子抵押出去來(lái)償還。“我們也漸漸能理解，我媽為什么寧愿在外拼搏也不愿在家。”為了照顧姐妹倆，母親一直都沒(méi)有選擇離開(kāi)，只想給姐妹倆一個(gè)完整的家。

陪伴、鼓勵(lì)、呵護(hù)，母親給了姐妹倆第二次生命，讓她們擁有自己的夢(mèng)想并為此奮斗。“如果沒(méi)有我媽?zhuān)覀兛隙](méi)有今天，如果不為她爭(zhēng)口氣，我們不知道怎么面對(duì)她，更不知道怎么面對(duì)自己和未來(lái)。”講到這里，桂香壓抑了很久的淚水還是忍不住滴落，濕紅的眼眶還帶著淚花，但燦爛的笑容可以看出她骨子里的堅(jiān)強(qiáng)。

奮斗，這姐妹倆不認(rèn)命

大學(xué)期間，姐妹倆生活費(fèi)有時(shí)候有了這個(gè)月就沒(méi)了下個(gè)月，所以大一大二她們都會(huì)出去兼職。別的同學(xué)每個(gè)月生活費(fèi)是1000以上，她們就是400到600，省吃儉用，生怕多花了一分錢(qián)。“如果不讀書(shū)，我基本上可以看到我的未來(lái)了，我不認(rèn)命。”從進(jìn)入湖北文理學(xué)院學(xué)院以來(lái)，桂香就給自己的定下了目標(biāo)：考研。

與妹妹不同，桂花并沒(méi)有一心想著考研，而是認(rèn)為自己能讀個(gè)本科已經(jīng)很不錯(cuò)了。何曉紅是她們的專(zhuān)業(yè)教師，在了解了姐妹倆的基本情況以后，何曉紅幫助姐妹倆厘清了思路，從專(zhuān)業(yè)前景、考研方向等方面加以引導(dǎo)，讓她們找準(zhǔn)方向、堅(jiān)定考研信心；生活上給予她們鼓勵(lì)和幫助，經(jīng)常與父母交流，疏導(dǎo)她們……也正因如此，何曉紅成了姐妹倆的“何媽”

在老師和妹妹的影響下，桂花逐漸改變了自己的想法，從大三也開(kāi)始著手準(zhǔn)備考研，但是作為中職生來(lái)到大學(xué)的姐妹倆，面臨著基礎(chǔ)差、起步晚等客觀因素，考研就是考她們的毅力和耐心。

中職期間她們沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)政治，而這卻是考研的必考科目。“一開(kāi)始連‘人不能踏進(jìn)同一條河流’是什么意思都不懂，老師講的壓根聽(tīng)不明白，問(wèn)了以后也不懂。”于是，零基礎(chǔ)的她們一邊參加培訓(xùn)班，一邊抄書(shū)和背誦，600多道選擇題，她們做了不下十遍，基礎(chǔ)的理論知識(shí)也背得爛熟于心，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)是最“愚蠢”也是最適合她們的方法，后來(lái)有了一定基礎(chǔ)之后，通過(guò)自學(xué)、向老師請(qǐng)教，慢慢地就理解了知識(shí)點(diǎn)。

大三那年，姐姐的英語(yǔ)四級(jí)還沒(méi)有通過(guò)，姐妹倆于是堅(jiān)持每天背誦英語(yǔ)單詞，把詞匯本撕成兩半，背好了再相互交換，兩個(gè)人一起對(duì)話練習(xí)口語(yǔ)。“圖書(shū)館成了我們?nèi)サ淖疃嗟牡胤健?/span>”備考期間，姐妹倆每天晚上6點(diǎn)半起床，一切準(zhǔn)備好了以后就去圖書(shū)館，中午吃完午飯就規(guī)范圖書(shū)館就稍作休息，直到晚上10點(diǎn)才離開(kāi)圖書(shū)館回宿舍洗漱。

“一聽(tīng)見(jiàn)室友有動(dòng)靜，自己就睡得不踏實(shí)，有時(shí)候出去逛個(gè)街，心里都覺(jué)得慚愧！”寢室6個(gè)人中有5個(gè)考研，他們相互督促。共同學(xué)習(xí)。在考研的最后一個(gè)月，姐妹倆和另外兩名研友身體都開(kāi)始吃不消了，相互提醒著吃藥。桂花的嗓子因背書(shū)而變得嘶啞，喉嚨也腫得粗了一圈，本來(lái)三點(diǎn)一線的生活變成了“宿舍、圖書(shū)館、食堂、意愿”四點(diǎn)一線的生活，盡管如此，看著周邊一個(gè)個(gè)黑色的頭顱都快扎進(jìn)書(shū)本了，姐妹倆還是硬著頭皮，咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。

新生，鮮花和榮光屬于搏擊者

終于，功夫不負(fù)有心人，當(dāng)錄取通知書(shū)來(lái)到手里以后，她們的母親興奮得一夜未眠，她們終究沒(méi)有辜負(fù)母親、沒(méi)有辜負(fù)何媽、沒(méi)有辜負(fù)自己。

“我考研可以說(shuō)是何媽給‘包辦’的。”桂花笑著說(shuō)，從專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)到考研的學(xué)校、方向選擇，何曉紅都給了姐妹倆很多的指導(dǎo)和幫助，特別是自己。“我想，更多的應(yīng)該歸功于她們自己，她們克服了生活、學(xué)習(xí)的重重困難，迎來(lái)自己的曙光。”在何曉紅眼里，這兩位孩子很堅(jiān)強(qiáng)、很懂事、很優(yōu)秀。

目前，姐妹倆均在襄陽(yáng)兼職工作，既積累工作經(jīng)驗(yàn)又得以獲得勞務(wù)費(fèi)來(lái)幫補(bǔ)家用。“我們倆都拿的全額獎(jiǎng)學(xué)金，基本上可以抵掉學(xué)費(fèi)了。”她們說(shuō)，如果沒(méi)有母親、沒(méi)有遇到何老師、沒(méi)有遇到一群志同道合的朋友、她們可能不會(huì)堅(jiān)持到今天。

采訪的最后已經(jīng)是晚上8點(diǎn)50分，姐妹倆正趕著最后一趟公交車(chē)前往公司，準(zhǔn)備第二天的主持活動(dòng)，夏日的校園里還是很熱鬧，玩滑板、跑步、散步、騎行……她們不禁感慨：時(shí)間過(guò)得真快。

“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”桂花和桂香在選擇前方以后，便一路風(fēng)雨兼程，終于贏得了鮮花和榮光。習(xí)總書(shū)記在十九大報(bào)告中的一句話讓人印象深刻：“歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者”。很明顯，這對(duì)“姐妹花”屬于前三者。

記者手記：成功沒(méi)有捷徑，“姐妹花”的故事在我心里久久回蕩著。無(wú)論是她們面對(duì)生活的樂(lè)觀向上、以笑待之；還是面對(duì)學(xué)習(xí)的刻苦認(rèn)真、堅(jiān)持不懈都深深地打動(dòng)了我。幸福不是故事，不幸才是，她們無(wú)法選擇故事的開(kāi)端，但她們改變了故事的結(jié)尾，她們講述了一個(gè)“好故事”，未了解她們之前她們只是考研成功的雙胞胎，了解以后用當(dāng)下流行的說(shuō)法，她們擁有著“有趣的靈魂”。相信憑借著這股毅力和努力，她們的明天會(huì)更加美好，祝愿她們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)，揚(yáng)帆起航再出發(fā)！