青少年心理學(xué)校西典心理學(xué)校當(dāng)下青少年的心理問題不是心理問題。很多青少年的心理問題，不是創(chuàng)傷，不是障礙，而是缺乏生活常識(shí)，缺乏生活多樣性的適應(yīng)。

更多的問題是某方面教育不當(dāng)或者缺失，導(dǎo)致視野局限、感知覺局限。具體問題具體分析、具體給予教育引導(dǎo)即可。

這時(shí)的心理咨詢就是心理教育。孩子的心理教育缺失不足的問題，若及時(shí)進(jìn)行心理教育引導(dǎo),青少年心理問題咨詢,叛逆青少年心理輔導(dǎo)
而當(dāng)下，很多時(shí)候，很多人看到孩子的不當(dāng)言行和不良情緒問題，要么給予疾病化治療，要么過度分析，要么把乖張言行不良情緒擴(kuò)大，按心理咨詢師學(xué)習(xí)的技能理論給予模板套路化，再加上父母的焦慮緊張，這樣的結(jié)果是把問題復(fù)雜化，疊加化，最后，要么跟著歪的治療走歪，要么放棄治療。要么，出現(xiàn)嚴(yán)重的精神異常。

對(duì)于教育，很多人拼命發(fā)現(xiàn)新的理論，或者傳播國外的理論。

我認(rèn)為：真正偉大而且放之四海皆可行的教育理念，來自孔子：有教無類，因材施教！